寺湾町中心学校读者马拉松月|宝盈登录网址

本文摘要：激励机制，让学生爱上读者。学校为每个孩子制作读者卡，从学生的读书数、读书后感、读书节目的展示等方面综合评价学生的读书状况，选择每周读者的星星，促进读书，让读者构成长期的机制。缩短一段时间，记录学生和家长共同阅读的数量，在班级读者交流群中展示各自的阅读后感和成果。

为了提高学生的健康成长，全力营造积极、健康文明的校园氛围，最近寺湾町中心学校读者马拉松月开始，致力于创造学生读者的新常态。定点读者，让学生有空阅读。各学校每天下午第三节同为课外读书课，以班级为单位确认读者书单，实施周月季读者计划，学生在语文老师的指导下，提高读者的有效性，为学生教育良好的读者习惯奠定基础。

老师和学生一起读，让学生会读者。语文教师制作点灯人，通过教师指导、典型创造、活动前进等措施，教授学生节记录法、评论法、写心得体会等方法，解决问题读书如何读书的问题，提高学生读书能力。

激励机制，让学生爱上读者。学校为每个孩子制作读者卡，从学生的读书数、读书后感、读书节目的展示等方面综合评价学生的读书状况，选择每周读者的星星，促进读书，让读者构成长期的机制。

父子一起读，让学生永远读者。缩短一段时间，记录学生和家长共同阅读的数量，在班级读者交流群中展示各自的阅读后感和成果。家校共育共享读者幸福，促进亲近感，教你每天读书的好习惯。

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