内乡县夏馆镇中心学校召开学校教育精细化管理现场会议【宝盈官网】

本文摘要：集中在交流阶段，大栗坪中心小学校长强化规范化细分管理，提高学校内涵发展，说明提高学校办学效果的具体做法和可行性成绩，参加者非常灵感。最后，柴新玉校长充分肯定了各中小学全体教师为学校全身心的代价，传达了对学校未来发展的幸福愿景，同时明确提出了更高的精细管理拒绝:一是精细管理制度化，二是操作者规范化，三是实施任务快速化，四是精细管理常态化

为进一步推进学校教育管理规范化、制度化、精细化、科学化，全面推进学校内涵发展，全面提高教育教学质量，1月8日上午，内乡县夏馆镇中心学校在大栗坪中心小学召开了学校教育精细化管理现场会议。镇中心学校工作人员、各中小学校长、园长等30人以上参加。

现场访问阶段，参加者在栗坪中心小学校长的指示下，了解校园，离开教室、宿舍、食堂，看到新扩张的幼儿园、教室和校园文化和食堂，各功能室的管理被用于情况。最后，我在实验室看到了文化建设、教育常规管理等文件。集中在交流阶段，大栗坪中心小学校长强化规范化细分管理，提高学校内涵发展，说明提高学校办学效果的具体做法和可行性成绩，参加者非常灵感。会议上，镇中心学校副校长梁文华决定配置期末检查和寒假前的工作，副校长李清华明确拒绝了考试安全性、寒假期间安全性工作、校容校貌等工作。

镇中心学校柴新玉校长认真征求参加者的交流，他拒绝各学校认识形势，振奋精神，大大强化夏馆教育的良好发展责任感和使命感。工作中应引人注目的教师提高，加强团队建设管理，引人注目的教育质量，加强教育改革创新，引人注目的教育公平，提高教育平衡发展，引人注目的实施细分化管理的各项措施，不断提高，规范有序全面推进学校细分化管理，提高学校管理水平和学校成绩，推进夏馆教育规范发展、科学发展、内涵发展和跨越发展。

最后，柴新玉校长充分肯定了各中小学全体教师为学校全身心的代价，传达了对学校未来发展的幸福愿景，同时明确提出了更高的精细管理拒绝:一是精细管理制度化，二是操作者规范化，三是实施任务快速化，四是精细管理常态化。

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